3.6. Педагог-библиотекарь:
- отвечает за обеспечение учебного процесса учебной литературой;
- ведет библиотечную учетно-финансовую документацию учебного фонда: книг
суммарного учета; активов и накладных на поступление и списание документов; актов о
проведении инвентаризации и проверок фонда; несет ответственность за их достоверность;
- комплектует учебный фонд в соответствии с образовательными программами
Учреждения;
- осуществляет учет (прием, выдачу, выбытие) учебников и учебных пособий и их
техническую обработку;
- организует размещение и хранение учебников;
- осуществляет изучение состава фонда и анализ его использования;
- проводит периодические проверки фонда, следит за правильностью его расстановки;
- производит контрольную проверку состояния учебников один раз в квартал;
- осуществляет выявление устаревших, ветхих и дефективных учебников и учебных
пособий и проводит своевременное их списание по установленным нормам и правилам;
- обеспечивает контроль за выданными учебниками и учебными пособиями, принимает
меры для своевременного их возврата обучающимися;
- проводит корректировку количественных показателей заказа на учебную литературу в
соответствии с перспективным плановым контингентом обучающихся Учреждения;
- проводит мониторинг обеспеченности учебной литературой, согласовывает с
администрацией Учреждения, учителями-предметниками потребность в учебной литературе
и формирует заказ;
- информирует педагогов и обучающихся о новых поступлениях учебников и учебных
пособий;
- проводит совместную работу с администрацией Учреждения, педагогическим
коллективом и родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся по сохранности учебного фонда.
3.7. Классные руководители:
- ведут работу с обучающимися и их родителями (законными представителями) по
вопросам сохранности учебного фонда;
- контролируют состояние учебников в классе;
- доводят до сведения родителей (законных представителей) информацию о перечне
учебников, по которым ведется обучение;
- следят за тем, чтобы после окончания учебного года учебники, подлежащие ремонту,
были своевременно отремонтированы и сданы в школьную библиотеку.
- обеспечивают явку обучающихся для сдачи учебников в соответствии с графиком.
3.8. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся:
- могут получать информацию об обеспеченности обучающихся учебной литературой;
- обеспечивают сохранность учебников, выданных обучающимся, в течение всего
срока пользования книгами;
- в случае потери или порчи учебника обязаны по согласованию с педагогомбиблиотекарем заменить на равноценный учебник или художественную литературу;
- могут участвовать в плановых проверках сохранности учебников и учебных пособий.
3.9. Учащиеся:
- обеспечивают сохранность учебников в течение учебного года и их возврат по
окончании обучения и завершении учебного года.
4. Система обеспечения учебной литературой Учреждения
4.1. Учреждение определяет выбор учебных пособий и учебно-методической
литературы для организации образовательной деятельности в соответствии с
образовательными программами, Учебным планом образовательной организации,
2
Федеральным государственным образовательным стандартом, Федеральным перечнем
учебников самостоятельно с учетом методик и технологий, используемых педагогическим
работниками. При формировании учебного фонда учитывается преемственность учебной
линии УМК.
4.2. Обучающиеся и их родители (законные представители) информируются о перечне
учебной литературы, входящий в комплект для обучения в данном классе, о наличии их в
библиотечном фонде школы.
4.3. Заместитель директора по УВР, в функционал которого включены вопросы
контроля формирования библиотечного фонда, анализирует перспективы комплектования с
учетом контингента обучающихся и обучения по ФГОС. Осуществляет контроль
соответствия фонда учебной литературы реализуемым программам и учебному плану
Учреждения, Федеральному перечню учебников.
4.4. Педагог-библиотекарь проводит ежегодную инвентаризацию библиотечного фонда
и программно-методической
литературы.
Осуществляет контроль
сохранности
библиотечного фонда Учреждения.
5. Заключительные положения.
5.1. В настоящее Положение могут вноситься изменения и дополнения, вызванные
изменением законодательства и вступлением в действие новых нормативно-правовых
документов.
5.2. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения и действует до
внесения в него в установленном порядке изменений или замены новым.
3
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
