Приложение 3
к Положению о выплатах стимулирующего характера работникам муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 18»
Показатели эффективности деятельности учителя-дефектолога
МБОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа №18»
ФИО ________________________________________________________________________________________
№
п/
п
Показатели эффективности и критерии оценки
Знач
ение
пока
зате
ля,
балл
ов
Балл комиссии
Максимальный
балл по
критерию
____полугодие _______учебного года
(период)
Качество и общедоступность образования в образовательном учреждении
1
Сохранность
контингента в группах,
в том числе при работе
дистанционно
Указывается реальное
количество
обучающихся
посещающих занятия
в сравнении с
предыдущим периодом
2
Интенсивность работы
-группа-норма-1б.
2
с учащимися
- более 15 чел. – 2б
6 баллов
(кол-во учащихся в
группе
превышает
нормы)
Положительная
динамика
развития
учащихся, состоящих на -позитивные
изменения в
учете
специалиста,
развитии учащихся (50%)организация
2
индивидуальной
и 1балл, (60% и более) -2 балла
групповой
консультационной
работы
Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса, в том числе соблюдение лицензионных требований
Отсутствие случаев травматизма Отсутствие случаев –
2
2 баллов
(несчастных
случаев)
с
3
1
- 100% - 2б
2
обучающимися
во
время
образовательного процесса (за
отчетный период)
1
2
3
Качественная
организация
и
проведение,
участие
в
муниципальных,
региональных
формах
организации
профессионального
общения
(семинаров,
мастер-классов,
фестивалей,
конкурсов,
конференций)
Результативность
участия
педагога
в
муниципальных,
региональных
формах
организации профессионального
общения (семинаров, мастерклассов, фестивалей, конкурсов,
конференций)
Представление опыта работы в
профессиональных
научнометодических
журналах,
на
педагогических
сайтах(при
наличии свидетельств, печатной
продукции, ссылки на сайт)
2б
Развитие профессиональной компетентности
- высокий уровень
проявления
методической
и
аналитической
культуры педагога
(проведение мастерклассов,
открытых
уроков, выступление
на
конференциях,
семинарах,
педсоветах,
заседаниях кафедры,
ГМО):
6
для
очных
мероприятий:
Областной уровень – 3
б
Муниципальный
уровень – 2б.
Школьный уровень –
1 б.
Для
заочных
мероприятий
применяется
коэффициент 0,5
для
очных
мероприятий:
Всероссийский
уровень – 3 б.
Областной уровень – 2
б
Муниципальный
уровень – 1б.
Для
заочных
мероприятий
применяется
коэффициент 0,5
- наличие
опубликованных
научных и
методических
разработок в
методическом журнале
(печатные издания) –
18 баллов
6
3
2б
- наличие
опубликованных
научных и
методических
разработок на
педагогическом сайте –
1б
4
Высокий уровень и современный
подход в организации и
проведении мероприятий с
учащимися, родителями,
педагогами, оказание
консультационной помощи
учителям и родителям, проведение
лекториев, собраний, в том числе
дистанционно.
Прим. критерий оценивается при
наличии протоколов или иных
подтверждающих документов
2
Высокая степень сотрудничества
с организациями города (ДОУ,
ТПМПК др.)
3
Работа
в
особых
условиях
(обследование обучающихся 1
классов, работа с детьми ОВЗ)
1.
Высокий
уровень
исполнительской дисциплины
2
Отсутствие обоснованных жалоб
в адрес педагога
Отсутствие
замечаний
в
результате проверок по качеству
работы учителя-дефектолога
5
Особые случаи эффективности
деятельности
(при
наличии
подтверждающих документов и
представлении администрации)
Всего Мах 37 балла
1 балл за мероприятие
внутри школы,
2 балл за совместные
мероприятия
с
субъектами города
3
Социальные критерии
Разовые мероприятия –
1 балл
2
Постоянное
сотрудничество - 2б.
4 балла
Высокий
уровень
организации работы –
2
2б.
Высокий качественный уровень выполнения функциональных обязанностей
- качественное
2
ведение школьной
документации 1б
-своевременная сдача
отчетности-1б
Отсутствие – 1б.
1
Отсутствие -1б.
1
4 баллов
3
3
3 балла
За … полугодие
